Názov projektu: |
Podpora sociálnej inklúzie MRK - vzdelávanie pre všetkých |
Miesto realizácie Projektu: |
Základná škola Krompachy, Zemanská ulica 2, okres Spišská Nová Ves, Košický kraj |
Rozpočet projektu: |
146 081,22 € |
Trvanie projektu: |
01.02.2010 – 31.01.2012 |
Podporovať sociálnu inklúziu príslušníkov MRK prostredníctvom uľahčenia ich prístupu k formálnemu vzdelávaniu a k získavaniu zručností potrebných na trhu práce.
Analyzovať potreby a následne preškoliť pedagogických pracovníkov na zlepšenie práce s deťmi pochádzajúcich z marginalizovaných rómskych komunít;
Pripraviť a vytvoriť pedagogickú dokumentáciu, učebné texty, učebné pomôcky;
Implementovať pedagogickú dokumentáciu do vzdelávacieho procesu s pomocou didaktickej techniky a didaktických pomôcok s cieľom vytvoriť podmienky pre úspešné pôsobenie detí pochádzajúcich z marginalizovaných rómskych komunít vo vzdelávacom procese;
Implementovať programy na uľahčenie prístupu a úspešné pôsobenie MRK vo vzdelávaní prostredníctvom e-learningového vzdelávania.
Pedagogickí pracovníci zapojení do projektu sú internými zamestnancami našej školy. Učitelia majú vysokoškolské vzdelanie.
Predmetom projektu je ich školenie, vzhľadom k tomu, že moderná forma vzdelávania si vyžaduje moderný prístup. Školenie si však vyžaduje hlbší prístup, preto mu predchádzala komplexná analýza potrieb cieľovej skupiny. Bez čiastočnej zmeny prístupu učiteľov k vyučovaciemu procesu by sme nedosiahli zmenu na potrebnej úrovni, preto ich zapojenie do cieľovej skupiny je dôležité z hľadiska dosiahnutia strategického cieľa projektu. Do projektu je zapojených 15 pedagógov školy.
Do projektu plánujeme zapojiť všetkých žiakov našej školy pochádzajúcich z marginalizovaných rómskych komunít. Celkovo do projektu plánujeme zapojiť 103 žiakov našej školy, čo tvorí viac skoro 33 % z celkového počtu žiakov. Tento počet vychádza zo súčasného stavu žiakov školy. Vek cieľovej skupiny je daný vekovou štruktúrou žiakov v jednotlivých ročníkoch.
Názov aktivity/cieľ aktivity |
|
---|---|
1. |
Analyzovať potreby a následne preškoliť pedagogických pracovníkov na zlepšenie práce s deťmi pochádzajúcich z marginalizovaných rómskych komunít. |
1.1 |
Analýza potrieb a preškolenie pedagogických pracovníkov na zlepšenie práce s deťmi z MRK. |
Cieľom aktivity je dosiahnuť nielen obsahovú prestavbu vyučovacieho procesu vo forme novej pedagogickej dokumentácie na jednotlivých predmetoch a v ročníkoch, ale dosiahnuť aj zmenu prístupu pedagógov k samotnej implementácii, prístupe a tvorbe k vzdelávaciemu procesu. |
|
2. |
Pripraviť a vytvoriť pedagogickú dokumentáciu, učebné texty, učebné pomôcky. |
2.1 |
Tvorba a inovácia vzdelávacích a študijných programov, príprava pedagogicko-didaktických materiálov. |
Cieľom aktivity je vytvoriť a inovovať štúdijné materiály, pedagogicko-didaktické materiály pre jednotlivé predmety spoločne s inováciou didaktických pomôcok. Do projektu plánujeme zapojiť predmety: Výtvarná výchova, Matematika, Hudobná výchova, Pracovné vyučovanie, Slovenský jazyk, Nemecký jazyk, Zemepis, Telesná výchova, Fyzika, Anglický jazyk, Dopravná výchova. |
|
3. |
Implementovať pedagogickú dokumentáciu do vzdelávacieho procesu s pomocou didaktickej techniky a didaktických pomôcok s cieľom vytvoriť podmienky pre úspešné pôsobenie detí pochádzajúcich z marginalizovaných rómskych komunít vo vzdelávacom procese. |
3.1 |
Realizácia praktickej výučby pre žiakov pochádzajúcich z MRK. |
Cieľom aktivity je prostredníctvom tejto aktivity zlepšiť umožnenie pokračovania štúdia žiakov pochádzajúcich z marginalizovaných rómskych komunít na stredných školách. |
|
4. |
Implementovať programy na uľahčenie prístupu a úspešné pôsobenie MRK vo vzdelávaní prostredníctvom e-learningového vzdelávania. |
4.1 |
Realizácia výučby pre žiakov pochádzajúcich z MRK prostredníctvom e-learningu. |
Cieľom tejto aktivity je sprístupniť možnosť vzdelávania novou modernou formou cez počítač. V súčasnom svete je práca s počítačom základným predpokladom pre uplatnenie sa na trhu práce. Cieľom aktivity je naučiť žiakov pracovať s instantnými informáciami a orientovať sa v tomto svete informačno-komunikačných technológií. |
Ďalšie projekty do ktorých je škola zapojená:
1. Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva
2. Aktivuzujúce metódy vo výchove
3. Moderné vzdelávanie- digitálne vzdelávanie pre všeobecnovzdelávacie predmety
4. Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí
5. Zvýšenie kvalifikovanosti učiteľov telesnej výchovy
6. Podpora profesijnej orientácie žiakov ZŠ na odborné vzdelávanie a prípravu prostredníctvom rozvoja polytechnickej výchovy zameranej na rozvoj pracovných zručností a práca s talentami
7. Digitálne učivo na dosah
8. Profesijný a kariérový rast pedagogických zamestnancov